近年来，安徽省六安市舒城县在打造“高”颜值美丽乡村的同时，着力发挥文明实践作用，推动乡风文明建设，点亮美丽乡村“芯”内涵。

家住杭埠镇保靖村芦西组的董思银家庭，近日被当地新时代文明实践所和妇联评为杭埠镇“最美家庭”。2010年，董思银的爱人瘫痪后，他十年如一日，无怨无悔、任劳任怨地照顾瘫痪在床的爱人王芳珍。“照顾妻子是我的责任和义务，而且我这样做，也是给家里小辈树榜样。”董思银表示现在他的儿子儿媳一有时间就来帮忙，为他分担了不少压力。

“最美家庭是一个载体，重要的是在寻找的过程中，弘扬文明家风，传播感人正能量，推动文明乡风。”舒城县妇联负责同志介绍说。

据了解，舒城县各地充分利用新时代文明实践所、站，通过开展 “最美家庭”“星级文明户”“新时代文明实践模范”“最美庭院”“镇村好人”“脱贫之星”“移风易俗带头人”等评选表彰活动，不断完善乡（村）规民约、居民公约。

“这些被评选出来的先进典型，再依托新时代文明所、站开展巡回宣讲，通过身边的人讲述身边事，传播正能量，弘扬社会主义核心价值观。”舒城县文明创建指导中心负责同志说。

家住干汊河镇瑜城村的“脱贫之星”姚松年，在今年4月当地新时代文明实践站召开的村民大会上，掷地有声地说出了“我脱贫，我光荣”的自豪之言，讲述了自己的脱贫故事，激发了当地贫困户的脱贫信心。在他的鼓舞下，当地三户贫困家庭也主动申请脱贫。

高峰乡利用新时代文明实践站、所举办“我的脱贫故事”宣讲活动，引导群众自觉摒弃“等靠要”思想，立足勤劳致富，坚定“幸福是靠奋斗出来的”发展决心。

除了依托新时代文明实践阵地开展各种群众精神文明创建活动，举办各类丰富的文化活动，也丰富了基层群众业余文化生活。

4月26日，舒城县图书馆河畔悦书房在该县新时代文明实践中心内正式开放。6月6日，在五显镇新时代文明实践所举办了“走进醉美石关，健康你我相伴”为主题的文娱表演，赢得了台下观众一阵又一阵热烈的掌声……

“现在走进舒城乡村，不仅环境美丽，让人眼前一亮，重要的是民风醇厚、乡风文明，让人心头倍暖。”该县县委宣传部负责同志欣慰地说。

近日，在安徽省六安市舒城县乐安居建材市场做生意的麻经理新加入了一个微信群——舒城县城关镇七里村“学习强国”党外人士学习管理群。

“前一段时间我回村里办业务，村里的志愿者向我介绍‘学习强国’APP，并把我拉进了七里村的学习微信群，当时就下载了，也没打算用，后来我看到学习群里经常有人分享许多实用的知识，又想起村里志愿者向我介绍了许多‘学习强国’APP的特色，我就好奇地点进去看看，发现‘学习强国’APP太好用了，不仅能在上面看到国家大事等最新的新闻，还能看电视、电影等，而且还有积分能兑换奖品。”麻经理表示，如今“学习强国”APP成为他获取信息的最主要渠道之一。

家住五显镇的王士银，是当地光明村新时代文明实践站志愿者，最近他们结合正在开展的人居环境整治、秸秆禁烧宣传等志愿服务，向村民们宣传推介“学习强国”APP。“‘学习强国’确实很好用，空闲时间，我都会在这里看新闻、学技术、学知识，对提升自我素质有很大的帮助。不仅大人可以在这里学习，我家小孩也在这里学到许多书本上没有的知识。”王士银说，得知此次开展志愿者推广宣传活动，第一时间就主动报名参加，好东西就应该分享给更多人，让更多人受益。

“‘学习强国’学习平台内容丰富、功能强大、形式多样、操作方便，业已成为舒城县广大党员干部学习党的政治理论、各种知识和获取信息的重要手段之一。”该县县委宣传部负责同志介绍，如今，除了在党员干部中“走红”外，“学习强国”学习平台已成为舒城县社会各界的“宠儿”，成为老百姓们学习的好帮手、生活的好工具。（龚旭东）

近年来，舒城县坚持教育优先发展战略，在推进控辍保学过程中，健全机制，压实责任，统筹各类扶贫、惠民政策，确保所有孩子不因贫、因残、因孤、因远、因学困而辍学，全力以赴打好义务教育阶段“控辍保学”攻坚战，推动全县教育事业均衡发展。

优化教育资源配置，确保适龄儿童“能上学”。县委县政府进一步优化学校布局，合理配置教育资源，提升学校办学水平。坚持农村学校布局规划，与村镇建设、学龄人口居住分布相适应，保障学生就近上学。紧抓“全面改薄”的有利时机，先后投资12.3亿元，新建舒城二中、舒城三小西校区，对舒城实验小学进行了大规模扩容改造，新增学位1.5万个。加快农村小规模学校和寄宿制学校建设步伐，先后改造薄弱学校27所。

打造乡村温馨校园，确保适龄儿童“稳得住”。在全县中小学广泛开展各类文化活动，不断提升学生的综合素质，丰富学生的文化生活。加强学校报刊、广播电视、网络建设，广泛开展宣传教育活动，形成浓厚的校园文化氛围。积极开展“大课间”“五大联赛”（足球、篮球、乒乓球、幼儿体操和跳绳）进校园活动，落实学生每天锻炼活动1小时目标。加强中小学科技和艺术教育，开展了首届学生机器人大赛和“小镜头看大世界”少儿摄影大赛，取得良好效果。指导学校创建规范化心理健康咨询室，加强心理健康教育和心理辅导，关爱留守和残疾儿童学生，促进学生健康发展。

提升教育教学水平，确保适龄儿童“上好学”。积极探索教师队伍培养激励机制，制定出台名校集团化发展战略，利用舒城二中、舒城实验小学名校优势，开展集团化办学。推进实施“名师塑造工程”，全县形成了“教学能手——学科带头人——舒城名师——特级教师”共计380人的骨干梯级队伍，打造了一支爱岗敬业、乐教善学的优秀教师队伍。推进以“校本教研”为龙头的教学改革，提倡“生本教育”的新教学理念，全方位开展了自主学习、研究学习、创新学习等课题研究。

构建联动帮扶机制，确保困难儿童“受关爱”。坚持把结对帮扶、协同合力作为控辍保学基本方略。制定《舒城县县义务教育控辍保学工作实施方案》，构建全覆盖资助体系，建立控辍保学动态监测机制、在校学生跟踪管理责任制度、学生学籍管理制度、辍学学生劝返复学制度、控辍保学绩效奖惩制度、教师家访制度、控辍保学情况报告制度，做到及时查、及时访、及时统计上报。通过党员干部定点帮扶、志愿服务、各类社会资助和关爱机制等开展脱贫攻坚主题帮扶暨控辍保学系列活动，促进全员保学、全过程保学；组织心理咨询教师对建档立卡户学生开展心理疏导及帮扶工作；全面落实义务教育“三免一补”“营养改善计划”等惠民政策，贫困家庭学生资助覆盖率达到100%。

“近年来，舒城县委教育工委坚持把控辍保学工作作为精准扶贫、精准脱贫的基本方略和要求，层层压实工作责任，健全联控联保工作机制，切实保障每一名适龄儿童接受义务教育，坚决守好教育扶贫‘底线’。”县委教育工委书记、教育局局长朱传友说。（李家应 陈先荣）

近年来，安徽省六安市舒城县着力抓好年轻干部培养和党组织建设，不断发挥党员干部先锋模范和党组织引领经济社会发展“主心骨”作用，为县域经济社会发展助力加油。

年轻干部强化班，在一线培养干部助推工作

赵军是舒城县第一期强化班学员，同时也是征迁第十一工作组组长，他所在小组负责的拆迁户情况最复杂，遇到的阻力也最大。为了做好征迁工作，他仅仅利用五一劳动节一天休息时间便完成了人生大事——新婚，第二天便火速赶回杭埠镇投入拆迁工作。“我是组长，而且分到的拆迁户情况又比较复杂，又赶上结婚日子快到，家里私事也很多，当时压力确实比较大，不过在这个过程中，也让我得到了不少磨炼。”共青团舒城县委副书记赵军说。

据了解，4月7日至5月9日，舒城县杭埠镇丰乐河防洪工程、恒大文旅城（二期）项目共计1603户征迁任务，在短短一个月内便全部顺利结束，再一次刷新了“杭埠速度”。拆迁中，舒城县委抽调了舒城县第一、二期优秀年轻干部强化培训班学员全程参加，不仅锻炼了年轻干部，同时这群优秀干部的尽职尽责也为拆迁工作按下了“快进键”。

徐华兵是第二期强化班学员，也参与了杭埠镇的拆迁工作。虽然他的小孩即将面临升学考试的关键时期，最需要家长的陪伴引导，但是他主动舍小家为大家，一个多月的拆迁过程中仅仅回家2趟，一心扑在拆迁工作中，独立带队开展确权、签约，顺利完成了拆迁工作。“强化班的同学都劝我回去多带带小孩，但是工作任务没完成，我回家了也不会安心。”舒城县林业局办公室副主任徐华兵坚定地说：不能因为我的私事影响了整个拆迁工作的节奏和进度。

"这次房屋征迁任务，有了强化班年轻干部的参与，让我们的工作如虎添翼，短短一个月就圆满顺利结束，这不仅体现了我们杭埠镇干部的战斗力，更展现了强化班年轻干部优良的作风，严明的纪律，敬业的精神，出色的能力，拆迁过程中，强化班的年轻干部攻坚克难，全力参与，成长了不少，也为下一步杭埠开发区各项重点项目加快落地打下了坚实的基础。”舒城县委常委、杭埠镇党委书记陈宗银说。

据了解，从2018年开始，该县为进一步提升年轻干部队伍综合素质，经过反复酝酿、充分准备和科学安排，已成功举办了两期优秀年轻干部强化班培训。两期强化班先后参与杭埠镇、城关镇近6000户土地和房屋征迁任务，参与了全县394个行政村累计14000户的脱贫攻坚全覆盖排查工作，参加了十四届县委第四至第九轮巡察工作，在一线工作中锻炼了本领，同时也助推了急难险重工作的开展。

建强基层党组织，在工作中发挥桥头堡作用

李俊是杭埠镇本地干部，在恒大文旅城（二期）拆迁中，负责征迁的29户群众房屋正好在他老家。这29户群众和他非亲即故。但李俊在工作中，没有松一点尺子、没有讲一点私情，在政策范围内秉公办事，同时积极为群众争取正当利益，获得了家乡父老的一致好评。“我是一名党员干部，任何时候都要严格按照法规办事。”杭埠镇开发区综合办公室主任李俊说。

“只有把党组织建设的更加坚强有力，把村集体经济发展、为民服务、道路水利等实事干好，这样我们说的话群众才会信，办的事情群众才会更支持，基层党组织的凝聚力和号召力才能得到充分体现。”杭埠镇汪圩村党支部书记段凤鸣感慨地说。原来，在杭埠镇丰乐河防洪工程汪圩村村段413余户拆迁工作中，村“两委”干部提前走访入户，主动对接、解疑释惑、进行宣传，加之之前在各项工作中积攒的群众信任度和满意度，拆迁工作取得了群众大力支持，结果杭埠镇拆迁动员会尚未召开，汪圩村便有一半以上的村民主动搬空房屋。

据了解，参与拆迁的强化班也成立了临时党支部，150多名党员干部组建了12个临时党小组。所有干部全身心地投入到拆迁当中，宣传政策，测量房屋，入户签约，引导群众支持征迁工作······辛勤的付出换来了任务的圆满完成。

近年来，舒城县始终坚持把建强基层党组织作为推动发展的重要引擎，各项工作中，注重发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，支部靠前指挥，党员干部冲锋在前，为推动县域经济社会提供坚强组织保障。（龚旭东 魏兵 钱增智）

近年来，六安市舒城县着力抓好年轻干部培养和党组织建设，不断发挥党员干部先锋模范和党组织引领经济社会发展“主心骨”作用，为县域经济社会发展助力加油。

年轻干部强化班，在一线培养干部助推工作

共青团舒城县委副书记赵军是该县第一期强化班学员，同时也是征迁第十一工作组组长，他所在小组负责的拆迁户情况较为复杂。为了做好征迁工作，他利用五一劳动节一天时间办完婚事，第二天便赶回杭埠镇投入拆迁工作。

4月7日至5月9日，舒城县杭埠镇丰乐河防洪工程、恒大文旅城（二期）项目共计1603户征迁任务，在短短一个月内便全部顺利结束。拆迁中，舒城县委抽调了该县第一、二期优秀年轻干部强化培训班学员全程参加，不仅锻炼了年轻干部，同时也为拆迁工作按下了“快进键”。

舒城县林业局办公室副主任徐华兵是第二期强化班学员，参与了在杭埠镇的拆迁工作。他主动舍小家为大家，一个多月的拆迁过程中仅回家2趟，一心扑在拆迁工作中，独立带队开展确权、签约，顺利完成了拆迁工作。

“这次房屋征迁任务，有了强化班年轻干部的参与，让我们的工作如虎添翼，短短一个月就顺利结束，这不仅体现了杭埠镇干部的战斗力，更展现了强化班年轻干部优良的作风，严明的纪律，敬业的精神，出色的能力，为下一步杭埠开发区各项重点项目加快落地打下了坚实的基础。”舒城县委常委、杭埠镇党委书记陈宗银说。

从2018年开始，该县为进一步提升年轻干部队伍综合素质，经过反复酝酿、充分准备和科学安排，已顺利举办了两期优秀年轻干部强化班培训。两期强化班的学员先后参与杭埠镇、城关镇近6000户土地和房屋征迁任务，参与了全县394个行政村累计14000户的脱贫攻坚全覆盖排查工作，参加了十四届县委第四轮至第九轮巡察工作，在一线工作中锻炼了本领，同时也助推了急难险重工作的开展。

建强基层党组织，在工作中发挥桥头堡作用

杭埠镇开发区综合办公室主任李俊在恒大文旅城（二期）拆迁中，负责征迁的29户群众房屋正好在他老家。在工作中，李俊没有松一点尺子、没有讲一点私情，在政策范围内秉公办事，同时积极为群众争取正当利益，获得了家乡父老的一致好评。“我是一名党员干部，任何时候都要严格按照法规办事。”李俊说。

“只有把党组织建设的更加坚强有力，把村集体经济发展、为民服务、道路水利等实事干好，这样我们说的话群众才会信，办的事情群众才会更支持，基层党组织的凝聚力和号召力才能得到充分体现。”杭埠镇汪圩村党支部书记段凤鸣感慨地说道。在杭埠镇丰乐河防洪工程汪圩村村段413户拆迁工作中，村“两委”干部提前走访入户，主动对接、解疑释惑、进行宣传，加之之前在各项工作中积累的群众信任度和满意度，拆迁工作取得了群众的大力支持，该镇拆迁动员会尚未召开，汪圩村便有一半以上的村民主动搬空房屋。

参与拆迁的强化班也成立了临时党支部，150多名党员干部组建了12个临时党小组。“早七点，晚不限，5+2，白加黑”，没有一个人叫苦叫累，所有干部全身心地投入到拆迁当中，宣传政策，测量房屋，入户签约，引导群众支持征迁工作……辛勤的付出换来了任务的顺利完成。

近年来，舒城县始终坚持把建强基层党组织作为推动发展的重要引擎，注重发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，支部靠前指挥，党员干部冲锋在前，为推动县域经济社会发展提供坚强组织保障。（龚旭东 魏兵 钱增智）

近年来，安徽省六安市舒城县在全力抓好新时代文明实践中心建设的同时，着力做好结合的文章，充分发挥“文明实践+”作用，助力工作发展加速度。

“文明实践+脱贫攻坚”

2020年6月3日，一场技能脱贫培训（农作物种植）班在棠树乡窑墩村新时代文明实践站开班。

“多亏了我们村里实践站搞的农技培训，不然我现在哪会种丝瓜吧。”说这话的是棠树乡窑墩村的贫困户钟颂芝，笔者了解到，通过先后多次参加在当地新时代文明实践站举行的脱贫技能培训，加上她自己肯学，钟颂芝已熟练的掌握了丝瓜种植技巧，现在光是她在家种的几亩丝瓜，每年就有两万元的收入。“我现在已经脱贫了，眼下就希望小孩能够好好努力，将来找个好工作，我们的日子也就越来越有奔头了。”钟颂芝边笑边说道。

现如今，依托文明实践站、所举行脱贫技能培训，开设扶贫夜校，组织文明实践志愿者到贫困户家中开展志愿服务，举行身边的人讲述身边的脱贫故事，开展扶贫政策宣讲和消费扶贫活动等早已成为全县各地新时代文明实践阵地助力脱贫攻坚的普遍形式。

“没想到不到一小时，就卖了3000多元，早知道我就多备点货了，”当地村民班友朝由衷地说到。这是今年早些时候发生在舒城县五显镇梅山村新时代文明实践广场举行的消费活动上的场景。据悉，该县充分利用各地新时代文明实践阵地，举行了30余场的抗疫助农消费扶贫活动，帮助贫困户滞销农产品销售，取得了良好效果。

“文明实践+移风易俗”

近日，在阙店乡三湾村新时代文明实践站召开了一场别开生面的“文明超市”积分券发放现场会。笔者了解到，三湾村文明超市是在安徽省淠史航总局驻三湾村扶贫工作队的支持和指导下建立起来的，该村新时代文明实践站通过引导村民遵守村规民约、参与志愿服务、环境保护、孝老敬亲、团结邻里、移风易俗等评比的方式，按季度兑换积分，并用积分兑换日用品，褒奖文明善举，激励和引导村民向上向好向善。

在舒城县晓天镇，该镇充分利用新时代文明实践站，结合美丽乡村建设，开展了“建设美丽家园、助力脱贫攻坚”“建设美丽乡村、祝福祖国华诞”“美丽乡村、我爱我家”等丰富文化活动，让广大农民当主角，提振精气神，积极倡导文明健康的生活方式，摈弃陈规陋习，涵养文明新风。

来到高峰乡，当地正组织新时代文明实践志愿者开展送戏到村到组，通过打快板、拉胡琴等接地气的方式将党的声音传到寻常百姓家；

走进五显镇，你会看见穿着红色马甲的新时代文明实践志愿者正在田间地头进行秸秆禁烧宣传；

在河棚镇，当地新时代文明实践所联合该镇妇联组织的“美丽庭院”活动，正在火热进行中；

在棠树乡新时代文明实践所，一场主题为“翰墨抒怀、战疫战贫”的书画展正在进行展览；

在桃溪镇新时代文明实践所，“舒城好人”等系列评选活动刚刚落下帷幕……

据了解，截至2020年3月底，舒城县已建设新时代文明实践中心1个，新时代文明实践所22个，新时代文明实践站424个，新时代文明实践点163个，县级及以下登记在册文明实践志愿者人数已达10.7万人。利用新时代文明实践阵地，共举办政策宣讲学习会2500余次；脱贫攻坚工作心得交流会300余次；习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神宣讲450余次；举办各类农技电商等知识培训2727场次；扶贫夜校153场次；受众干部群众总共达20万人次。

“现在不仅仅是脱贫攻坚和移风易俗，新时代文明实践活动已融入产业、就业、健康、文化、科技、养老、环保等方方面面，‘文明实践+’大有可为，后劲十足。”舒城县委宣传部副部长、县文明创建指导中心主任王林说：下一步我们将围绕服务决胜全面小康、决战脱贫攻坚工作主线，以志愿服务为基本形式，以资源整合为抓手，以群众满意为根本标准，聚合各方力量，不断增强文明实践工作的凝聚力、生命力、吸引力和号召力。（龚旭东）

2020年以来，安徽省六安市舒城县千人桥镇紧紧围绕“打造特色高铁小镇、建设美丽鱼米之乡”工作目标，通过筑牢党建工作基础、因地制宜发展壮大村级集体经济和用足用活各类党建活动载体等举措，全面发挥党建引领作用，推进经济社会快速健康发展。

筑牢基础提标杆

对照“2141”标准，开展村级活动场所标准化规范化建设“回头看”，集中整治标牌门牌悬挂不规范、功能室设置不合理和制度上墙不统一等突出问题。2020年预计新建村级活动场所3个，改扩建1个，并选树一批村级活动场所标准化规范化建设标杆，全面提升村级活动场所“建管用”水平。利用以会代训等方式加强村组干部培训，全面落实村组干部备案管理机制，完善村干部个人档案，实行动态管理。全面实施党员素质提升工程，以主题党日统揽农村党员的思想教育和政治教育，强化党员身份意识和责任意识，以“四联四帮”工程为抓手，发挥党员在服务脱贫攻坚、乡村振兴、社会治理、乡风文明以及服务农村中心工作中的先锋模范作用。着力规范执行三会一课制度、民主评议党员、党费收缴以及电教远教工作进行内容细化和质量提升，加大先进党员事例典型挖掘、党建创新做法等党建工作宣传力度，为“一抓双促”等工作提供根本保障。

因地制宜壮经济

利用靠近杭埠工业园区的地理位置优势，盘活土地资源。在舒胜、五里桥、周圩、韩桥、重阳等村新建一批钢构厂房出租，增加村级集体经济收入。利用特色产业优势，在韩桥、下三等村大力发展稻虾共作产业，并由村级牵头成立合作社，构建稻虾交易市场，帮助申报绿色品牌，助力大户加工销售特色农产品，增加村级经营性收入。在重阳村金桥园林花卉苗木基地，成立劳务公司，组织群众开展苗木移栽、修剪等工作，获取劳务性收入；帮助大户开展花卉苗木销售，增加村级经营性收入。积极盘活资产资源。把韩桥、孙湾、张湾、千人桥等村原有的老村部、老学校以及集体土地等资产资源，开展发包租赁或投资入股，使村级资产资源利用最大化，确保村级稳定收益。通过因地制宜、因村施策，多措并举，预计到2020年底，该镇22个村街集体经济收入10万元以上达10个、20万元以上达6个、50万元以上达2个，全面完成消壳消薄工作目标。此外，为激发各村街发展壮大集体经济的积极性，该镇制定了发展村级集体经济绩效报酬实施方案，将发展壮大村级集体经济作为党建工作的重要考核内容，并列入镇经济工作会表彰内容。

用活载体重实效

以“四联四帮”工程为抓手，积极打造农村基层党建综合性活动载体。在五里桥、韩桥、三汊河等村成立了党员志愿服务队。在现有联帮结对的基础上，进一步提高农村党员参与率，吸纳预备党员、发展对象、入党积极分子等先进群体和有帮扶意愿和帮扶能力的群众参与。通过无职党员设岗定责、为民服务全程代理、脱贫攻坚结对帮扶、综治“双提升”政策宣传等活动载体，将需要落实的工作均以“帮”的内容形式，融合到“四联四帮”工程等农村基层党建工作载体之中，使党建工作与其他农村中心工作更加紧密融合，真正做到“一揽子”安排、一体化推进。通过打造党建综合性载体，进一步发挥了广大农村党员在服务脱贫攻坚、乡村振兴、社会治理、乡风文明以及服务农村中心工作中的先锋模范作用，增加群众对党组织的向心力，为筑牢更加坚实的基层党组织堡垒打好基础、突出实效。（龚旭东 张传豪 高梦伟）

近年来，舒城县实验小学坚持以创建高质量、高品位、有特色的现代化教育示范学校为目标，以“团结、奉献、钻研、争先”的实小精神为动力，坚持走“科研育师、科研促教、科研兴校”道路，全面实施素质教育，全力打造一流校园文化，塑造名校风采。目前该校有4个校区，124个教学班，在校学生5800余人。

 打造校园文化品牌，创设良好育人环境 

舒城县实验小学以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，促进学生健康成长，推进德育建设，提高学校的发展层次，形成了极具特色的校园文化氛围。

积极创建“四化”校园，人文景观建设突出“绿”字，强化“美”字，增加“亮”字，保持“静”字。在校门口设置了恢弘大气、引人瞩目的“形象长廊”，将学校办学历程、办学特色、办学成果进行展示。合理规划安排教学区、运动区，并根据各功能区的作用和特点设置文化主题。因地制宜，在校园植树、栽花、种草，并为树木花草挂上“身份证”，更有名言警句、诗画雕塑及宣传警示牌等点缀于花坛之中，使花坛更具育人内涵。

不断强化校园人文环境建设，构建和谐进取校园精神文化。设置斑斓多彩的走廊文化,在教学楼走廊设计了国学篇、文明礼仪篇和理想信念篇三大版块文化，通过图文并茂的内容展示，激励学生们开拓进取。形成各具风格的班级特色文化，各班通过在教室的前面悬挂班训牌，后面设置学习园地，两边墙上悬挂名言警句等，尽展教室布置风格和班级文化风采。精心培育社团文化，组建了合唱、乒乓球、足球、羽毛球、象棋、书法、播音主持、轮滑等学生社团，社团课程开展常态化，培养学生的兴趣和特长，提升学生素质。其中，学校的“星光合唱团”获2018年第九届中国“魅力校园”合唱节一等奖；实小足球队蝉联县足球赛小学组五连冠，代表舒城县参加六安市校园足球赛战绩骄人……

探索素质教育新路径，全面提升教育教学质量

舒城县实验小学在多年的教育教学实践中,逐步探索利用课堂文化的建构来实施素质教育的提升，实现从应试教育向素质教育的转化。为切实提高学校的教育教学质量，打造高效课堂，从源头上保证教学水平，该校率先在全县推行电子备课，让每一位教师们都参与其中，协同合作，发挥集体的智慧。

注重培养“名师”，打造“名师”，通过“名师”发挥其示范、引领、辐射的作用。成立语文和数学两个“名师工作室”，每学期组织“名师工作室”成员开展送教下乡活动，既为本校培养出更多的优秀教学骨干，又促进受教学校教师教学水平的提高，切实提高教育教学质量。

强调个性发展，注重特色教育。在平时的课堂教学中，优化课堂教学模式，营造轻松愉悦的教学氛围，让学生“乐学”，教学生“自学”。充分利用多媒体教学，教师精心设计、创设出教学情境，使课堂教学容量增大，教师上课更加轻松方便，让教学课堂充满趣味，变“苦学”为“乐学”。

创新学校管理模式，实现学校跨越式发展 

近年来，舒城县实验小学从原来的一个校区变成四校区，学校的领导班子是如何来管理这四个校区的呢？校长孔令仓表示，学校探索出以年级管理为重心的“113”低重心管理模式，即围绕“一个核心”（以校级管理为核心：以条为主，分管校长统筹四校区相关工作；条块结合，各校级干部在四校区轮流值日，协调统管校区工作），确立“一个重心”（以年级组为重心，加大年级组管理职能），形成“3个下移”（管理重心到级组、德育重心到班级、教学重心到个人）。四校区“统分结合”，统一管理要求、统一考核标准、统一工作安排，分区分时安排会议、活动、检查、考核，基本实现了老校区带动新校区发展、新校区促进老校区提升，增强了工作的向心力、凝聚力。

该校实施“高站位决策，低重心运行，近距离服务，精细化管理”治校理念，高标准、严要求，实行“一事一查一考核一通报一整改”。教学常规坚持日巡查反馈、周调研小结、月普查考核；学生管理上加强“道德品质、学习习惯、文明行为、自我教育”等养成教育；后勤服务上“每日巡视检查、及时发现问题、主动服务教育教学、热情周到及时”，四校区管理规范，确保精细化管理真正落到实处。

大力推进“标准化学校”建设，缩小学校间办学差距，促进各校区教育均衡发展。该校实行“均衡分班、小班化管理”的原则，全部实行平行分班，不设重点班，给每个班级、每个学生公平的教育环境，让每个学生都能享受到更多的关爱。

“近年来，舒城县实验小学在教学环境的提升、课程设置的安排等方面都更加关注每一个学生的能力和特质，因材施教，培养学生的兴趣，这也是推动素质教育、实现教育现代化的有效方式，真正实现了基础教育均衡充分的发展。”舒城县委教育工委委员、教育局教研室主任李德政说。

“广大大货车驾驶员朋友们，你们辛苦了，为了您和他人的生命财产安全、家庭幸福美满，请您在参与道路运输过程中务必做到文明、守法驾车……”

近日，一封《致广大大货车驾驶员的信》在安徽省六安市舒城县广为传播。

据了解，一场旨在迅速改变县域道路交通秩序乱象，彻底整治道路交通设施安全隐患，切实保障人民群众生命财产安全的道路交通突出问题专项整治行动正在舒城县有力有序推进当中。

“您好，我是执勤民警，这是我的证件，请您出示驾驶证、行驶证和身份证，配合我们的检查。”2020年5月27日晚，舒城交管大队五中队在城区桃溪路中段设卡查酒驾，当晚共查处饮酒驾驶1起，无证驾驶1起，超员1起，未携带证件1起。

笔者了解到，专项整治行动时间从2020年5月20日开始至2020年8月30日结束，整治的重点包括县城区外环线范围以内所有道路上损坏缺失标志标识的重新施划；县域国省干道道路交通安全标志标识的设置安装；县乡道路交通安全隐患的维修排除，道路交通安全标志标识的设置安装；县域道路交通安全科技信息化设备的设置安装；县城区大型货车违法停放专项整治；酒驾醉驾、机动车闯红灯、超速超员行驶、乱停乱放、无牌无证等严重道路交通违法行为。同时，着力构建道路交通秩序长效管理机制。

“专项行动目前取得良好开端，下一步我们要求各职能部门要进一步提升政治站位、形成共识、直面问题、加强管理，部门之间要加强联动、系统谋划、重拳出击、抓出成效，同时针对重点区域要重点治理，善于抓住主要矛盾，持之以恒统筹推进。”该县县长张秀萍说。（龚旭东）

近日，一场旨在迅速有效改变县域道路交通秩序乱象、彻底整治道路交通设施安全隐患、切实保障人民群众生命财产安全的道路交通突出问题专项整治行动暨道路交通秩序长效管理工作正在安徽省六安市舒城县有力有序推进当中。

据悉，行动从5月20日开始至8月30日结束。目前，舒城县有关部门正在按照专项整治行动工作方案，对照各自职责，紧锣密鼓、有条不紊地开展相关工作。

 舒城师范学校附属小学学生通过校园宣传橱窗学习交通安全知识。

舒城县棠树乡中心学校门口显示屏的宣传标语。

舒城县行政执法局执勤人员在梅河路进行执法登记。

舒城县公安局民警正在联系违停大货车司机。

舒城县行政执法局正在组织清理乱停乱放车辆。

舒城县公安局执法人员正在设卡查酒驾。

舒城县交通局执勤人员正在整治干线沿线非交通标志牌。

舒城县交通局执勤人员正在发放交通安全法规相关宣传材料。

舒城县委、县政府督查室正在对交通公路部门工作开展情况进行督察。

来源：舒城县文明网

作者单位：舒城县委宣传部

责任编辑：龚旭东 崔世进 张培根