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【中安在线】“321”办学模式:老年教育提质增效
发布时间:2022年12月07日 09:55          来源:中安在线     阅读数:3639

  近年来,舒城县五显镇秉承“三二一”办学模式,老年学校教学成果突出。2004年被授予“安徽省首批省级示范校”,2020年再度被授予“安徽省省级示范校”荣誉称号。该镇五显、光明、陈院、余畈村先后被评为“舒城县示范老年学校”。五显镇党委、政府创新思路,积极寻求发展老年教育新路径,通过实践和摸索,逐渐形成发展农村老年教育“321”办学模式,充分满足老年人的精神文化需求,同时发挥他们的余热,参与脱贫攻坚和美丽乡村建设。

  五显镇老年学校成立于1999年,目前发展镇老年中心校1所、村级老年学校16所、社区老年学校1所,学员1846名,现有教师16名,远程教育收看点18个,专兼职教师16名,学员1846人,实现村级老年教育全覆盖。

  五显镇老年教育坚持“三个为主”。首先,学员队伍以“五老”人员为主。“五老”主要指老党员、老村民代表、老年协会会员、老村民组长和退休回乡的教职工。目前,全镇共有老党员511人,老村民代表359人,老年协会会员806人,老村民组长136人,退休回乡教职工52人。其次,教学内容以美丽乡村建设和农村老人实际需求为主。在老年学校的教学内容设置上,坚持从农村实际出发,因村制宜,使农村老年教育既有着眼于美丽乡村建设的新高度,又能直接体现为农村老人排忧解难解决实际问题的真切关怀上。今年以来,镇村老年学校多次开展以新冠疫情防护、老年健康知识、乡村环境整治等内容的专业知识教学和理论实践指导,效果显著。再者,师资力量以“能者为师”的兼职人员为主。聘请的教师多为在某一方面具备一定专业知识的人员,他们热爱老年教育,专业技能强、教学经验丰富。比如,芜湖中山书画院五显创作基地负责人邹文定被聘为镇村老年学校兼职教师,给广大学员进行书画教学,进一步激发了老年朋友对书法的热情,教学效果良好。

  坚持“两个结合”。将学校管理班子与村老年协会组织相结合,实行两块牌子一套人马,更有利于加强对老年教育的管理和服务。将课堂教师的“教”与学员现场实践体验的“学”有机结合,大大提高了课堂教学的直观性、实践性,以及教学内容和教学方式的丰富性、多样性。每年定期聘请农业技术人员到村进行水稻栽培技术及生猪养殖和防疫等相关农业知识的培训,并深入田间地头、农户家中实地察看、现场指导。各村校成立广场舞、人居环境整治等志愿服务队,老年朋友们既得到锻炼,又加强了交流。

  坚持“一个共享”。始终本着“不求为我所有、但求为我所用”的教育理念,充分运用新时代文明实践中心、党群服务中心等阵地积极开展文体活动,真正做到资源的共建共享和有效利用。镇村老年学校均设有教室、阅览室、图书室、文娱活动室、书画创作室、电子阅览室、家庭发展指导室等。在具体教学过程中,积极利用村级远程教育的优秀课件开展课堂教学活动,每月选择大家普遍欢迎和迫切需要的课件供广大学员学习。课程结束后,组织学员相互交流学习心得,巩固学习效果,更好指导生活和工作实践。同时,积极利用新时代文明实践平台开展丰富多彩的文明实践活动。例如,每年七一组织老党员到周边市县红色教育基地开展红色文化再教育活动,让广大老党员永葆纯正党性,更好发挥老党员的先锋模范作用;每年重阳节,组织广大学员开展书画联谊及文艺演出活动等。

  五显镇党委、政府对老年教育高度重视,为老年学校文化和制度建设提供了良好保障。所有村和社区均建立老年学校,均有完善的教学阵地和网络教育平台,实现了村级老年教育全覆盖。镇老年学校厅室齐全,功能完善,办学条件良好。镇政府为各村老年学校每年拨付一定工作经费,确保老年学校活动正常开展。五显镇老年学校2004年被授予“安徽省首批省级示范校”荣誉称号,2019年通过省级复审,再次荣获“安徽省级示范校”荣誉称号。多次受到省、市、县各级表彰,多次接待前来参观、观摩的各地老教委领导。镇村老年学校每年开展集中教学活动不少于24次,分散教学活动不少于12次,老年人口入学率达25%,极大丰富了农村老年群众的精神文化生活,为本土特色文化传承和基层的精神文明建设做出了重要贡献。

  五显镇坚持“321”办学模式,坚定“帮助群众富脑袋,带动群众富口袋”的办学理念,利用3年时间,全镇16个村和1个街道社区全面办起村级老年学校,实现村级老年教育全覆盖。梅山村老年学校学员纪道明,自从参加村老年学校学习后,由原先的贫困户发展成养殖大户,2019年荣获“全国脱贫攻坚奋进奖”和“中国好人”等多项荣誉。昔日的小山村,因为老年教育变得远近闻名。(李娜)


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