近年来,安徽省六安市舒城县残联坚持以残疾人需求为导向,以困难残疾人康复工程为抓手,聚焦残疾人康复工作难点,凝聚科技赋能残疾人康复工作,持续深化惠残民生实事,不断提高残疾人的获得感、幸福感与安全感。
在舒城县特教学校的教室里,特殊儿童们正在老师的带领下用虚拟互动游戏的方式进行康复训练。通过动作采集控制技术,孩子们实现了与屏幕中的各种影像进行触摸互动。
这种互动训练模式是将电子媒体与康复内容相结合的全新学习系统,可以让特殊儿童在语言、科学、艺术等多种领域展开虚拟情境学习,为特殊儿童提供科学、有效的综合性康复方法,促进孩子们的行为、言语全面发展。舒城县特教学校党支部副书记李青说:“我们学校的虚拟情境教室,以现代特殊教育与心理发展理论为基础,运用了现代科技,改变传统的教学方式,以游戏为平台,通过情景化教学活动、虚拟与现实相结合,让儿童在多维度仿真的情境中去探索去经历,是一种沉浸式的学习。孩子在这样的活动当中,更容易激发兴趣,来发展他的智力,帮助这些特殊儿童,促进他们的发展。”
除了虚拟情景康复训练系统,县特教学校、春蕾特殊儿童康复训练中心等我县康复定点机构还拥有律动教学、经颅磁治疗、孤独症VB-MAPP评估系统等多种先进康复技术,通过情景康复、科技助力、个性化训练的运用,能够为具有不同康复需求的特殊儿童提供更好的康复训练服务。
在推动科技助残的同时,舒城县残联不断强化工作举措,持续为有需求的残疾人提供康复服务和辅具适配服务,确保康复服务率达100%。据统计,2021年以来,县残联为全县困难精神残疾人发放药费补助8898人次,发放补助资金889.8万元;安置0-14岁残疾儿童和孤独症儿童850人次参加康复训练,提供康复训练资金1294.84万元;为残疾儿童适配假肢矫形器和辅具180人次,发放补贴资金27.12万元;为全县1787名有需求的残疾人适配轮椅、拐杖等辅助器具共2700余件。舒城县残联理事长梁嫣嫣说:“困难残疾人康复工程是关系残疾人急难愁盼的重要民生实事。下一步,县残联将坚持从实际出发,科学安排,扎实推进,助力广大残疾人获得更高质量的康复服务,引领残疾人共创美好生活。”(舒城县融媒体中心 徐茹 何东明 潘成敏)