近年来，安徽省六安市舒城县残联坚持以残疾人需求为导向，以困难残疾人康复工程为抓手，聚焦残疾人康复工作难点，凝聚科技赋能残疾人康复工作，持续深化惠残民生实事，不断提高残疾人的获得感、幸福感与安全感。

在舒城县特教学校的教室里，特殊儿童们正在老师的带领下用虚拟互动游戏的方式进行康复训练。通过动作采集控制技术，孩子们实现了与屏幕中的各种影像进行触摸互动。

这种互动训练模式是将电子媒体与康复内容相结合的全新学习系统，可以让特殊儿童在语言、科学、艺术等多种领域展开虚拟情境学习，为特殊儿童提供科学、有效的综合性康复方法，促进孩子们的行为、言语全面发展。舒城县特教学校党支部副书记李青说：“我们学校的虚拟情境教室，以现代特殊教育与心理发展理论为基础，运用了现代科技，改变传统的教学方式，以游戏为平台，通过情景化教学活动、虚拟与现实相结合，让儿童在多维度仿真的情境中去探索去经历，是一种沉浸式的学习。孩子在这样的活动当中，更容易激发兴趣，来发展他的智力，帮助这些特殊儿童，促进他们的发展。”

除了虚拟情景康复训练系统，县特教学校、春蕾特殊儿童康复训练中心等我县康复定点机构还拥有律动教学、经颅磁治疗、孤独症VB-MAPP评估系统等多种先进康复技术，通过情景康复、科技助力、个性化训练的运用，能够为具有不同康复需求的特殊儿童提供更好的康复训练服务。

在推动科技助残的同时，舒城县残联不断强化工作举措，持续为有需求的残疾人提供康复服务和辅具适配服务，确保康复服务率达100%。据统计，2021年以来，县残联为全县困难精神残疾人发放药费补助8898人次，发放补助资金889.8万元；安置0-14岁残疾儿童和孤独症儿童850人次参加康复训练，提供康复训练资金1294.84万元；为残疾儿童适配假肢矫形器和辅具180人次，发放补贴资金27.12万元；为全县1787名有需求的残疾人适配轮椅、拐杖等辅助器具共2700余件。舒城县残联理事长梁嫣嫣说：“困难残疾人康复工程是关系残疾人急难愁盼的重要民生实事。下一步，县残联将坚持从实际出发，科学安排，扎实推进，助力广大残疾人获得更高质量的康复服务，引领残疾人共创美好生活。”（舒城县融媒体中心 徐茹 何东明 潘成敏）